Introducción “A nosotros como peatones nos beneficia. Por la seguridad de nosotras”, dice María Luisa Chi, vecina de la Ermita de Santa Isabel, en el municipio de Mérida, Yucatán. El entusiasmo se deja ver en la claridad chispeante de sus palabras. Y agrega: “Cuando vinieron a platicar con nosotros con respecto a lo que se...
¿Qué es lo que hay dentro de la mente de los usuarios de los parques? ¿Cómo puedo utilizar las encuestas como herramientas para conocer los usos, deseos y aspiraciones de mi comunidad cuando se trata de obtener información que nos ayude a planear, diseñar y gestionar mejor nuestros espacios? ¿Cómo construir la encuesta perfecta?
Este espacio pretende visibilizar a un grupo excluido de los procesos de hacer ciudad, nuestros niños, que hoy en día constituyen entre el 15 y el 20% del total de la población en Ciudades Mexicanas.
Sistémico, Regeneración Socioambiental surgió hace un año y es el primer proyecto intergeneración intermaestría de la Universidad del Medio Ambiente.
Para conmemorar el mes de marzo y la lucha de todas las mujeres, desde la ANPR México hemos recopilado diferentes documentos y estudios que contienen prácticas, principios y herramientas para crear ciudades con espacios públicos más seguros para niñas y mujeres.
¿Qué caracteriza a un parque inclusivo? Hablaremos la importancia de generar espacios para todas las habilidades que garanticen experiencias físicas, sensoriales, y sociales
La conexión entre la ciudad y el juego El segundo capítulo de paisajes de juego explora la conexión entre la ciudad y el juego para esto acompañan Viviana Cordero, cofundadora de Huasipichanga, consultora urbana en Ecuador, enfocada en crear mejores ciudades para incluir, jugar y vivir; Pablo Lazo, Director de Desarrollo Urbano y Accesibilidad para...
Ana Liedo, directora del Instituto Municipal para la Cultura, informó que se trabaja en cuatro espacios públicos con el fin de reactivarlos y que la sociedad sea parte activa para el renacer de acciones culturales en los que también serán partícipes.
