El proyecto de Investigación “Espacios públicos para la transformación socioeducativa” trata de cambiar la percepción del ciudadano del espacio público, convirtiendo los parques en lugares de inclusión social, donde los ciudadanos tienen un espacio de aprendizaje y esparcimiento, fortaleciendo la pertenencia y apropiación del espacio para mejorar la percepción de seguridad.
Esta sesión educativa presentará cómo es posible que el gobierno inserte soluciones económicamente innovadoras en los espacios de parques urbanos fomentando la vivacidad de los parques, además de generar desarrollo económico con baja inversión de recursos públicos.
A través de la ponencia se pretende enumerar y profundizar el rol de la empresa en el desarrollo de espacios públicos de calidad para la ciudadanía.
¿Cómo puedo cambiar mi ciudad? ¿Qué requiero para ser un líder en mi comunidad? ¿Qué significa ser exitoso?
AUTORAS: Karina Carol Flores Perez, y Ángela Quispe Espacio público sociocultural productivo como regenerador periurbano en la campiña de Socabaya, Congreso internacional de parques urbanos, 2020 INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de San Agustín – Arequipa
¿Cuáles son los impactos de los parques y espacios públicos en la infancia? ¿Cómo se construye un proceso de participación ciudadana? ¿Cuál es el impacto en nuestra salud cuando no se tiene acceso a los parques?
¿Qué hace el Instituto Municipal de Planeación de Mérida? ¿Cómo impactan los espacios públicos en las comunidades? ¿Qué estrategias utilizar para el diseño participativo de los espacios públicos?
¿Qué es KaBOOM!? ¿Cómo lograr la construcción comunitaria a través de actividades lúdicas?¿Qué estrategias utilizar?
