Categoría: Webinar Exclusivo

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¿Cómo medir el espacio público? Algunos indicadores de su impacto social

¿Cómo medir el espacio público? Algunos indicadores de su impacto social

El espacio público es un elemento estratégico en las ciudades que permite atender diversos objetivos de política pública: seguridad, salud, recreación, cohesión social, por ejemplo. Para medir el impacto que tienen los espacios públicos, existen diversos indicadores enfocados en alguna de las funciones que tienen estos espacios.

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La integración de familias a través de actividades culturales en parques públicos

La integración de familias a través de actividades culturales en parques públicos

Arte en el Parque es una iniciativa artístico – cultural independiente que emerge como un proyecto de la sociedad civil organizada. Su propósito es fomentar la unión familiar a través de actividades de arte, cultura y valores en Ciudad Juárez. Gracias al trabajo de 18 años, Arte en el Parque es considerado como una de...

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Sostenibilidad de los espacios públicos

Sostenibilidad de los espacios públicos

La dependencia que tienen los espacios públicos de los presupuestos gubernamentales y donativos hacen que vivan con una buena dosis de incertidumbre. Las aprobaciones anuales de los recursos públicos y también los cambios de gobierno, ponen a los parques en un riesgo que puede ir desde la necesidad de disminuir el gasto hasta el abandono...

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VIVIENDO LOS PARQUES, Usos y Costumbres de los Mexicanos – 2018

VIVIENDO LOS PARQUES, Usos y Costumbres de los Mexicanos – 2018

VIVIENDO LOS PARQUES, Usos y Costumbres de los Mexicanos – 2018, es el primer estudio realizado por la Asociación Nacional de Parques y Recreación de México. Este, tiene el objetivo de conocer la percepción, hábitos de uso y satisfacción que se tiene de los parques en nuestro país, a través de un estudio cuantitativo recolectado...

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María Isabel Velázquez Celorio

Pequeños Grandes Urbanistas | María Isabel Velázquez Celorio

Hablaremos de las tendencias en otros países referentes al tema de la participación de los niños en el diseño de las ciudades y los espacios públicos; de los derechos del peatón, del derecho a la ciudad, ya la cultura, que hoy en día deberían estar incluidos en los programas de Civismo y Ética de las escuelas.

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